INTRODUCCIÓN
Como dijo la escritora Maya Angelou, “la gente olvidará lo que dijiste, la gente olvidará lo que hiciste, pero nunca olvidará cómo la hiciste sentir”. Para proporcionar un buen feedback no basta sólo tener en cuenta “qué decimos”, sino también, y más importante, “cómo lo decimos”. En este curso aprenderás técnicas y recursos para llegar a ser un buen “feedbacker”.
¿QUÉ VAS A APRENDER?
- Conocerás qué implica dar un buen feedback en los entornos organizativos actuales.
- Descubrirás y pondrás en práctica herramientas y técnicas que permiten ofrecer un feedback constructivo.
- Aprenderás a trabajar el rapport efectivo, el reconocimiento y la gratitud.
- Modularás adecuadamente tanto el contenido verbal como no verbal en el proceso de feedback.
DESCRIPCIÓN
Saber dar feedback está alineado con el nuevo liderazgo horizontal y emocional, orientado a extraer lo mejor de nuestro equipo desde el ejemplo, la humildad y la comunicación eficaz. Dejemos pues aquel liderazgo vertical y autoritario que mantenía una comunicación con sus “subordinados” con tintes de crítica y criminalizando el error. El feedback es una herramienta poderosa mientras seamos capaces de utilizarla con inteligencia emocional. Es una habilidad que debe ser entrenada para convertirse en hábito. En este curso vas a aprender que una buena comunicación en la retroalimentación es un puente hacia el rendimiento, la excelencia y el cambio.
TEMARIO DEL CURSO
MÓDULO 0. Presentación del curso
- ¿Por qué es tan importante saber ofrecer un buen feedback? .
- Las organizaciones horizontales y la importancia del capital psicológico positivo
MÓDULO 1. Características y técnicas del feedback constructivo
- ¿Qué es realmente el feedback en el proceso de comunicación?
- Quién puede proporcionar un feedback y cómo hacerlo
- Uso de la inteligencia emocional en el proceso de feedback
- Técnicas efectivas para dar un feedback
- Ejercicio: Técnica del Sandwich
- Ejercicio: Técnica MIMO
MÓDULO 2. Contenido verbal y no verbal en el feedback.
- Estructura del lenguaje y gestión de los silencios
- El uso de preguntas en el feedback. Preguntas abiertas versus cerradas
- Las manifestaciones no verbales que deben acompañar a un buen feedback
- Cómo generar “rapport”
- La mirada apreciativa y la gratitud en el proceso de feedback
MÓDULO 3. Otros aspectos importantes del proceso de feedback
- Cómo se debe recibir un feedback
- Del feedback al feedforward
- Decálogo del buen “feedbacker”
- Conclusión
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
A todos aquellos profesionales que en su día a día trabajan en equipo y lideran personas.
NIVEL RECOMENDADO
Se trata de un curso de nivel intermedio, por lo que el alumno debe estar familiarizado en los procesos de trabajo en equipo y en el intercambio y puesta en común de información.
METODOLOGÍA
Este curso tiene un formato masterclass, aunque incluye distintos ejercicios para que el alumno asimile mejor los conceptos que va aprendiendo. El alumno establece los tiempos y dedicación. Nuestra recomendación es que se reproduzcan los vídeos en el orden en el que aparecen y se realice la práctica en el momento señalado. Para un mayor aprovechamiento de los contenidos, es importante que el alumno complete los ejercicios propuestos.
SOBRE LA PROFESORA
Patricia Calabuig es Psicóloga y Consultora Especialista en Desarrollo Organizativo, Máster de Gestión de Recursos Humanos y Certificada como Experta y Analista Conductual en Metodología DISC. Ha trabajado para un buen número de empresas españolas repartidas en diversos sectores empresariales. Posee formación específica en selección por competencias, inteligencia emocional, liderazgo, equipos de alto rendimiento, psicología positiva y coaching. Además, es docente para diversas entidades, universidades y escuelas de negocio.